Summertime, Edward Hopper, 1943

Edward Hopper
du 25 juin au 17 octobre 2010
à la Fondation de l’Hermitage, Lausanne
www.fondation-hermitage.ch

En septembre

La rentrée des professeurs aura lieu le mercredi 1 septembre à 8h30.

Les élèves de 5ème, de 4ème et de 3ème feront leur rentrée le jeudi 2 septembre et ceux de 6ème feront la leur le vendredi 3 septembre.

Bonnes vacances !

Ramassage des manuels scolaires

Le retour des manuels scolaires s’effectuera du lundi 21 juin au 25 juin 2010. Les livres devront être découverts et réparés.

Conseils de classe du 3ème trimestre

Prix littéraire 3ème/Seconde

RENCONTRE AU LYCÉE DE LA VERSOIE DU VENDREDI 7 MAI

Les élèves de 3ème1 et de 3ème3 du collège ont rencontré les élèves de Seconde 15 et de Seconde 6 au Lycée de la Versoie à Thonon. Cette rencontre vient clôturer une année de travail pour ces classes autour des livres de la sélection 2009/2010. Au cours de cette après-midi, les élèves ont eu à défendre le livre qu’ils avaient préféré en prenant la parole devant l’assemblée, exercice difficile puisque les quatre classes réunies représentaient environ 120 personnes. À l’issue de ces présentations, deux élèves se sont particulièrement distingués et ont reçu des récompenses. Il s’agit de Pierre Peyreaud pour le collège Théodore Monod et de Estelle Joffre pour le lycée de la Versoie.

Les travaux d’écriture que les élèves ont réalisés pendant l’année ont été également récompensés.

Dans la catégorie "lettre à un personnage" :
"Simple" de Marie-Aude Murail :
Collège : Charlotte Bron ; Lycée : Dorian Tréboux
"Les Cerfs-Volants de Kaboul de Khaled Hosseini :
Collège : Iris Héraclide ; Lycée : Alexandra Chic

Dans la catégorie "incipit" :
"La Petite fille de Mr Linh" : Collège : Adrien Camisullis ; Lycée : Elisa Favre

Pour plus d’informations sur le projet, consulter notre blog :
http://www.comargen.edres74.ac-gren...

HdA, épreuve du 25 mai

Voici quelques éléments pour bien préparer votre oral d’Histoire des Arts.

1/ L’artiste :
Identifier l’artiste, présenter une courte biographie, situer l’artiste dans le temps, géographiquement ainsi que dans un mouvement artistique.

2/ L’œuvre et ses caractéristiques :
Donner le titre, la date, le genre (portrait, nature morte, scène de genre, paysage, abstraction…), la nature de l’œuvre (bidimensionnelle, tridimensionnelle, image fixe, image mobile, image unique, images sérielles, installation…), la technique (peinture, photographie, collage, vidéo, film, bronze, plâtre…), les dimensions, expliquer le dispositif mis en place et indiquer enfin le lieu d’exposition ou de diffusion de l’œuvre.

3/ Analyse de l’œuvre :
Utiliser ces questions pour construire votre analyse.
Ce que je vois (et qui saute aux yeux) : Qu’est-ce qui est mis sous mon regard ?
Ce que je perçois : Comment est-ce fait ? Pourquoi ? Qu’est-ce que je comprends ?
Ce que je sais : (connaissances culturelles et hypothèses)

Liste des œuvres :

Personnes, Christian Boltanski, 2010
Monument contre le racisme, Jochen Gerz, 1990-1992
Rue de Prague, Otto Dix, 1920
Triptyque La Guerre, Otto Dix, 1929-1932
Guernica, Picasso, 1937
Affiche XVIIème congrès du PC, 1934
Scène de l’escalier, le Cuirassé Potemkine, Eisenstein, 1925
Verdun, Félix Valloton, 1917
C’était la guerre des tranchées, Tardi, 1993
Un survivant de Varsovie, Arnold Schoenberg, 1947
Thrène des victimes d’Hiroshima, Penderecki, 1959
Chant des partisans, Joseph Kessel et Maurice Druon, 1943
Nuit et brouillard de Jean Ferrat, 1963
Rose et le réséda, Louis Aragon, 1943

La loi Grenelle 2 veut interdire le portable dans les collèges

Le projet de loi entend limiter l’exposition des plus jeunes aux radiofréquences. Pour cela, il s’attaque à la commercialisation et à la promotion des téléphones mobiles. Ainsi, l’interdiction de la distribution, gratuite ou non, d’appareils « dont l’usage est spécifiquement dédié aux enfants de moins de 6 ans » pourra être prononcée par arrêté du ministre de la Santé. De même, « Toute communication, quel qu’en soit le moyen ou le support, ayant pour but de promouvoir la vente, la mise à disposition, l’utilisation ou l’usage d’un téléphone mobile par des enfants de moins de 14 ans est interdite. »

Une attention particulière est portée aux établissements scolaires. L’usage par un élève d’un téléphone mobile dans l’enceinte d’une école maternelle, élémentaire et au collège sera purement interdit. A l’heure où nombre d’enfants sont équipés de ces appareils de communication, le texte ne précise pas s’il reviendra aux enseignants de faire respecter la loi. Ni ce que pourrait risquer les contrevenants (surtout leurs parents) en cas d’infraction.

Source 01net.com

Nouveaux horaires

Suite aux votes en Conseil d’Administration, pour allonger de 10 minutes le temps de restauration des élèves, vous trouverez ci-dessous, les horaires applicables dès la rentrée des vacances de printemps, soit le lundi 26 avril 2010.
Bien entendu, les heures d’ouverture et de fermeture de l’établissement ne sont pas modifiées.

Stage PSC1

Par décret du 11 janvier 2006, l’État encourage les établissements scolaires à sensibiliser et former aux premiers secours les élèves. Ainsi, tous les volontaires de troisième du collège ont pu bénéficier cette année, d’une formation prévention et secours de niveau 1 (PSC1), qui remplace depuis 2007, l’attestation de formation aux premiers secours. Ce stage, financé en grande partie par l’association " Le sourire des anges " a permis aux élèves de découvrir les gestes qui sauvent. Assurée par le groupement des sapeurs-pompiers et secouristes du Chablais, et réalisée dans l’établissement sur deux jours, cette formation à confronter les élèves à différentes situations d’accidents. Ils ont appris les gestes de base en cas d’incendie, d’étouffement, de saignement, d’inconscience, d’arrêt cardiaque. Devant l’engouement et la motivation des élèves (98 volontaires sur 120), cette opération devrait être reconduite l’année prochaine.

Conseils de classe du 2nd trimestre