# C I N É M A

Vous pouvez lire dans le Messager de cette semaine (jeudi 12 février 2009) à la page 21 un article consacré à la semaine Images de collégiens signé par Marie-Paule Curtil.

Pour la deuxième fois, une classe du collège suit la semaine Images de collégiens, semaine durant laquelle les élèves créent un film d'animation de quelques minutes.
Les sixièmes 5, Anne et François du collectif 1.0.3, le professeur documentaliste Florence Roussel et le professeur d'arts plastiques Olivier Broise vous invitent à découvrir leur dessin animé à l'occasion du Festival International du Film d'Animation d'Annecy - du 8 au 13 juin 2009.
En attendant, retrouvez quelques photos souvenirs.


François explique quelques astuces.


Coup d'oeil furtif de Madame Mudry


Face à la surcharge de travail, les PC tombent au champ d'honneur les uns après les autres. 5 en tout.


Le collectif, en première ligne pour donner un petit conseil.


Nos premières scènes terminées attirent du monde.


Léa, Lucas et Clément en plein travail.


En route pour Annecy.


Visite du CITIA, http://www.citia.info/


Cécile, l'animatrice du CITIA, accueille les jeunes.


Devant la maquette du film d'animation Hôpital Hilltop que nous allons voir.

Cette année, la classe de sixième 5 travaille sur un nouveau dessin animé : Respire, basé sur la célèbre chanson du groupe Mickey 3D. Vous pouvez télécharger puis imprimer le story-board en cliquant le lien du fichier storyboard_respire.pdf de 11 Mo.

La première journée nous rencontrons les artistes intervenants du collectif 1.0.3 qui nous aideront toute cette semaine à réaliser notre animation avec le logiciel Flash.



Les élèves scannent leurs dessins.



A partir de leur storyboard, les élèves établissent avec Anne, le découpage séquentiel.





Découverte du logiciel Flash en salle informatique

Le découpage fini, les élèves découvrent les jours suivants, les différentes fonctionnalités du logiciel et commencent à travailler sur leur séquence.

L'équipe éducative intervient pour les guider dans le déroulement de leur création et oriente le travail afin d'obtenir les animations nécessaires à la réalisation du film. Les dessins réalisés en cours d'arts plastiques, préalablement scannés, constituent une bibliothèque d'images utilisables à l'infini.



Cette semaine était une expérience vraiment super ! Je ne pense pas que dans ma vie j'aurais encore la chance de créer un dessin animé. J'ai appris des tas de choses grâce à Anne et François. Je suis pressée de pouvoir enfin regarder et de faire découvrir ce film à ma famille ! Merci beaucoup ! Giulia



J'ai beaucoup aimé faire ce dessin animé, maintenant je sais comment ça marche ! Je trouve ça bien de pouvoir travailler avec des spécialistes. Et, je sais qu'un dessin animé ça prend beaucoup de temps pour pas forcément beaucoup de film ! Chloé



Utiliser un logiciel de cette importance est une expérience unique. Faire bouger ses propres personnages par quelques boutons pour moi, c'était inimaginable ! Donner de la transparence, de la couleur ou une ombre à un personnage c'est dur mais magnifique. Il faut donner du cœur pour un dessin animé, et quand on pense qu'il faut environ 25 images pour une seconde on se dit que c'est impossible ! Perrine



Malgré les difficultés et parfois le découragement, les élèves ont su produire des séquences fidèles à l'histoire de la planète TEFA et de ses peuples.



Pendant cette semaine, j'ai appris des choses nouvelles comme Flash, un logiciel. Nous avons beaucoup rigolé quand nous faisions les sons. Au début, je ne savais pas comment faire un dessin animé et j'ai appris des mots nouveaux comme Spin Screen ou Interpolation. Sophie



J'ai bien aimé cette semaine parce que l'histoire n' a été inventé que par les élèves. Les dessins sont scannés pour apparaître sur l'écran et que l'on puisse s'en servir. On rigolait bien quand on se trompait de touche sur le clavier, cela faisait autre chose. Je parie qu'il y a eut des centaines d'annuler donc de CTRL+Z sur le clavier ! Maïté

C'était une agréable semaine, mais assez dure ! C'est très intéressant de travailler sur ce logiciel. Toute la journée sur l'ordinateur c'est génial ! François et Anne sont très sympathiques et nous aident énormément. J'espère que les autres élèves ont apprécié cette semaine autant que moi et merci à François et Anne Alexis

C'était super bien, nous nous sommes amusés même si, des fois, nous nous sommes énervés car c'était très dur ! Anne et François étaient agréables toute la semaine et ils nous ont bien aidé. Nous avons appris beaucoup et j'espère que d'autres élèves feront comme nous ! Célian

Pour moi cette semaine c'était SUPER !!! J'ai appris plein de choses sur l'ordinateur et les animateurs étaient très gentils. Cette expérience sera inoubliable. J'espère que le dessin animé ne sera pas trop difficile à terminer car François et Anne ont déjà bien travaillé. J'ai hâte que le dessin animé soit sorti ! Ilona

Lundi matin, nous avons convenu du découpage suivant :

- Générique
- La planète (zoom avant + texte : TEFA)
- Narrateur
- Quatre peuples, quatre chemins (Terre-Eau-Feu-Air)
- Narrateur
- Les rêves
- Sur le chemin
- La rencontre
- Narrateur
- Apparition de l'être maléfique
- Le combat
- L'arc-en-ciel
- La fin de la planète
- Narrateur

Lieu :
Sur une planète carrée dénommée Tefa, vivent 4 peuples (terre, air, feu, eau). Les 4 chemins qui parcourent la planète ne sont plus utilisés par les habitants de Tefa. Une histoire ancienne parle d'un cinquième chemin...

Héros :
− le feu, colérique, d'humeur changeante est représenté par les couleurs chaudes rouge et orange.
− l'eau, trop gentil, un peu naïf est caractérisée par les couleurs bleues et vertes.
− l'air, rêveur, la tête toujours dans les nuages est à dominante blanc et violet.
− la terre, aux êtres râleurs et âpres est représentée par le brun.

Synopsis:
Les peuples vivent dans des endroits éloignés sur Tefa sans connaître l'existence des autres.
Depuis peu, les habitants de ces petits mondes font de drôles de rêves. Le peuple de l'air rêve de la terre, ceux de l'eau de l'air, ceux du le feu de l'eau et ceux de la terre du feu.
Un inconnu maléfique fait alors son apparition. Constitué des morceaux agrégés de corps des peuples des quatre éléments, cette créature perturbe la paix des peuples.
Leurs rêves prémonitoires poussent les héros de chacun des éléments à partir sur les chemins.
Au croisement des chemins, ils se rencontrent. Ils ne se comprennent pas : le feu veut la guerre, l'eau veut être l'ami des autres, l'air est indifférent et la terre veut la planète pour elle toute seule.
Du cinquième chemin, vient l'être maléfique.
De la mésentente des 4 héros, le mal se nourrit et se met à grossir. Il grossit, il grossit tant que nos 4 héros s'unissent pour combattre ce géant maléfique.
Les 4 fusionnent dans un arc en ciel. Ébloui par cette lumière, le géant éclate en mille morceaux. Le rayon lumineux tournoie et enveloppe Tefa. La planète se consume, se désagrège.
De ce chaos, surgit notre univers.

Projet écrit par la classe de 6ème2

Depuis trois ans, le Conseil Général de la Haute-Savoie, au travers de son Office Départemental d’Animation Culturelle (ODAC), propose à des classes de collégiens une approche de l’image en mouvement par la réalisation d’un court film d’animation, encadré par un professionnel et réalisé sur ordinateur en utilisant le logiciel Flash. Cette proposition s’intègre aux Chemins de la culture, une démarche globale d’éducation artistique en direction des collégiens, menée en partenariat avec l’Education Nationale. Elle complète par ailleurs le dispositif Collèges au cinéma.

En même temps que l’apprentissage du fonctionnement d’un logiciel, elle se veut une véritable initiation artistique à l’image et tente l’approche de l’image en mouvement sous plusieurs angles complémentaires :
- la possibilité de visite commentée de Citia exposition,
- l’atelier de réalisation,
- la participation aux séances scolaires du Festival du Film d’Animation d’Annecy.

1) la visite commentée de Citia exposition
Citia exposition est un espace consacré à l’histoire, l’art et les techniques de l’image animée, située dans les locaux du Conservatoire d’Art et d’Histoire. Elle esquisse un panorama de plusieurs siècles d’art du mouvement, des origines jusqu’aux créations les plus actuelles et notamment les œuvres utilisant les nouvelles technologies tel l’Internet et conduit le visiteur au cœur du processus de création.

2) l’atelier de réalisation sur ordinateur
Comment cela se passe ?
Dans un premier temps, les enseignants élaborent un projet de courte réalisation avec leurs élèves : écriture d’une histoire, élaboration d’un scénario et d’un story board, réalisation de dessins des personnages ou des décors et découpage en une quinzaine de séquences réalisées par équipe de deux élèves et ensuite montées.
Deuxième phase : pendant une semaine, les collégiens réalisent les séquences au cours d’un atelier qui se déroule au Conservatoire d’Art et d’Histoire. Une salle équipée de 16 postes informatiques est mise à leur disposition. Un réalisateur professionnel encadre ces quatre journées.
Troisième phase : les séquences réalisées sont montées par l’intervenant et gravées sur CD ou DVD et remises à chaque classe.
Quatrième phase : les réalisations de toutes les classes qui ont participé à ces ateliers sont projetées au théâtre d’Annecy (Bonlieu Scène Nationale) dans la semaine qui suit le Festival International du Film d’Animation (FIFA).

3) la participation au Festival du film d’Animation
Le plus grand Festival de cinéma d’animation au monde se tient chaque année à Annecy au mois de juin. La semaine qui suit la manifestation, des projections est réservées aux scolaires. Le programme est composé d’œuvres projetées au cours du festival et sélectionnées par un jury d’enseignants. Les participants aux ateliers assistent à ces projections.

Vidéo réalisée par Isaline, Justine et Natacha

Semaine du 26 au 30 novembre, une dernière mise à jour en fin de semaine.

Vidéo réalisée par Ludivine

Vidéo réalisée par Annie, Johana, Melissa, Laura et Noémie

Vidéo réalisée par Claire, Julie et Lise

Vidéo (animation) réalisée par Antoine, Flavian et Kévin

Semaine du 12 au 16 octobre, le montage et la mise en ligne.
" Je suis le ciné-oeil. Je suis l'oeil mécanique. Moi, machine, je vous montre le monde comme seul je peux le voir. (...) C'est là que nous travaillons, nous maîtres de la vue, organisateurs de la vie visible (...), maîtres des mots et des sons, les virtuoses du montage de la vie. "
Dziga Vertov, l'Homme à la caméra, 1929

Semaine du 22 au 26 octobre, le filmage fini, le montage.
La plupart des téléphones mobiles produisent des vidéos 3GP. Ce format a été inventé par Apple. Le 3GP est le nom commun donné à la vidéo tournée avec le téléphone mobile. Il s’agit d’un conteneur, qui contient de la vidéo et du son, qui peuvent être encodés de diverses manières à l’intérieur de ce conteneur. Les fichiers portent l’extension .3gp. Par exemple : mon_film.3gp.
Ce format n'est pas pris en charge par le logiciel de montage vidéo du collège. Vous devrez donc le convertir avec MP4Cam2AVI au format .avi. Avec Windows Movie Maker, vous décomposerez votre travail en cinq étapes :
1/ le montage séquentiel,
2/ l’ajout des enchaînements,
3/ l’ajout des effets,
4/ la finition en montage chronologique,
5/ l’ajout de titres.